遊戲或許是孩子成長中最平常不過的事，但小小的遊戲卻是成就他們未來的奠基石。利用真實圖像以及中英對照方式，讓孩子更容易產生學習連結；經由動手翻的過程中，不僅能夠活躍孩子的大腦，更能訓練手眼協調力喔！
透過圖卡認識蔬果過程中，可搭配家中現有的實物進行搭配加強記憶。如：翻開賣場廣告DM上的實物照片，陪孩子一起找出圖卡中的蔬果，而家中如有實物時，也可拿出讓孩子動手摸摸看，說出觸感，這可同時達到語言與腦力激發學習。

遊戲或許是孩子成長中最平常不過的事，但小小的遊戲卻是成就他們未來的奠基石。利用真實圖像以及中英對照方式，讓孩子更容易產生學習連結；經由動手翻的過程中，不僅能夠活躍孩子的大腦，更能訓練手眼協調力喔！
透過圖卡認識動物過程中，可搭配此動物的特點引導孩子加強記憶。如：在介紹兔子時，可以帶領孩子在頭上比出兔子耳朵，加上兔子跳動作，或可延伸發問兔子最愛吃什麼食物呢？讓孩子也跟著說，經常反覆練習，可同時達到語言學習的目的。

利用遊戲導讀方式，循序漸進在問答當中，先教他認識數字符號，在結合圖像數量認知，讓孩子不只在認識數字的過程中，更能了解加法的基本概念；經由動手翻的過程中，不僅能夠活躍孩子的大腦，更能訓練手眼協調力喔！
利用圖卡的問答過程中，引導了解基本的數字練習，接下來就是數字配數量，讓孩子先說出圖卡上的數字符號，在數出圖像中的數量，學習認知圖像數量與數字的對應，輕鬆學會加法概念，還可同時達到語言與腦力激發的學習。

利用遊戲導讀方式，循序漸進在問答當中，先教他認識數字符號，在結合圖像數量認知，讓孩子不只在認識數字的過程中，更能了解減法的基本概念；經由動手翻的過程中，不僅能夠活躍孩子的大腦，更能訓練手眼協調力喔！
利用圖卡的問答過程中，引導了解基本的數字練習，接下來就是數字配數量，讓孩子先說出圖卡上的數字符號，在數出圖像中的數量，學習認知圖像數量與數字的對應，輕鬆學會減法概念，還可同時達到語言與腦力激發的學習。

透過圖卡認識日常用品的過程中，搭配說明物品的功能引導孩子加強記憶。如：在認知雨傘時，可反問孩子，雨傘要怎麼開？那又要怎麼收起來呢？什麼情況下會用到雨傘？而在使用雨傘時我們要注意安全，不要戳到身旁的人。讓孩子練習思考與表達，同時達到語言學習的目的。

透過圖卡認識顏色、形狀過程中，先舉實例說明，再請孩子也跟著想想看。如：圓圓的橘子是橙色，那什麼東西也是圓形的呢？而當認識交通工具時則可延伸介紹功能性，如：火災發生時消防車能幫忙滅火，那我們要打什麼電話號碼給消防局呢？讓孩子練習思考與表達，同時達到語言學習的目的。