第一輯 走進孩子的內心世界 |
你的孩子是鐘擺還是鈴鐺
--了解孩子的天生氣質(一) |
外交家還是研究員
--了解孩子的天生氣質(二) |
解你家的毛猴子和慢郎中
--慢吞吞和急躁的孩子怎麼教 |
怎樣善用孩子的天生氣質 |
教孩子學會「專注」 |
怎樣從「吃」的問題了解孩子 |
怎樣處理孩子之間的紛爭 |
了解孩子的欺騙和偷竊現象 |
孩子對功課的愛和恨是怎樣形成的 |
怎樣培養良好的做功課態度 |
了解孩子的課業困擾 |
輔導孩子做功課的幾個原則可行方法 |
第二輯 怎樣適當管教孩子 |
0 -
3 歲的孩子怎麼教?
-- 你是否掌握「好開始」? |
3 -
6 歲的孩子怎麼教?
--你是否掌握了「建立期」? |
6
- 8 歲的孩子怎麼教?
--你是否掌握了「調整期」? |
9 -
12 歲的孩子怎麼教?
--你是否延續「成長期」? |
怎樣引導孩子學習(一) |
怎樣引導孩子學習(二) |
掌握好習慣養成的關鍵時期? |
怎樣培養好的心理習慣? |
怎樣跟老師合作,調整孩子的行為態度? |
怎樣協助孩子建立良好的人際關係?(一) |
怎樣協助孩子建立良好的人際關係?(二) |
怎樣協助孩子調整人際關係?
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第三輯 協助孩子成長 |
怎樣做好家庭教育?(一)
--家庭教育的幾個重要課題 |
怎樣做好家庭教育?(二)
--運用素材、適當栽培 |
談情境教育(一)
--怎樣創造積極而支持的學習情境? |
談情境教育(二)
--怎樣運用適當的情境來教育孩子? |
怎樣做好親子溝通?(一)
--培養孩子的聆聽表達能力 |
怎樣做好親子溝通?(二)
--把適當的愛「溝通」出來 |
了解青少年的身心成長特徵 |
了解青少年問題背後的因素 |
了解青少年的處境和困擾 |
怎樣協助孩子成長?
--在環境轉折中成長 |
教孩子勇敢面對生活、熱愛生命
--從青少年自殺事件談起 |
引導青少年追求幸福人生
--人生有夢,築夢踏實 |